Dalla lettura e analisi del territorio e per rispondere ai bisogni formativi individuati, il corpo docente definisce la seguente finalità educativa:
promuovere
lo
sviluppo integrale della persona
con la
consapevolezza di sé, dell’altro e del proprio ruolo.
Consapevole dell’incisività del proprio compito, la scuola che
accompagna il bambino dai tre ai tredici anni non può non
considerare di essere uno soltanto dei fattori che concorrono allo
sviluppo e alla formazione della persona: la famiglia in primo
luogo, ma anche il gruppo dei coetanei, l’ambiente circostante,
gli stimoli sociali locali e globali.
Il nostro istituto intende rispondere alle esigenze
degli alunni di Lariano con un’attenzione ai diversi aspetti della
persona: culturale innanzi tutto, affettivo e sociale,
considerando che il pieno sviluppo della persona si realizza anche
nel rapporto con gli altri e con la consapevolezza del proprio
ruolo sociale.